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初中体育篮球运球水平二——行进间运球 教学设计微课视频教学反思教材分析学情分析...

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楼主
发表于 2016-2-13 10:19:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

基本信息

名称

篮球运球水平二——行进间运球

执教者

吴长庚

课时

1

所属教材目录

七年级全一册??《体育与健康》??篮球

教材分析

? ? 《体育与健康》课程标准对初中阶段“篮球”学习模块提出了七年级学习目标和学习水平要求是:了解篮球基础知识,基本掌握运球、传接球、投篮等基本动作和基础配合,侧重发展灵敏、速度、力量等体能;会用相关的方法和规则,进行锻炼和比赛,能欣赏和简单评价;高并保持参与篮球活动的兴趣,培养爱好和特长,初步具有合作、竞争、进取的意识。

? ? 七年级“篮球”的“运球”核心内容是:结合已学知识,体会在向前走动或慢跑中控制球、保护球的方法,熟练后,自己选择跑速进行练习,掌握动作方法。

学情分析

学生对篮球的认识存在较大差异:1、在篮球认知程度方面:观赏高水平比赛的机会少,学生之间差别大。2、在男女性别方面:大部分男生接触过篮球,通过小学低、中年级对篮球的学习,已经具备了一定的支配球、控制球能力;女生大多还停留在初学阶段,控球及协调能力不强。3、在身体素质方面:都处在身体发育的阶段,在力量性、协调性、稳定性等方面存在较多的缺陷。
由于学校、老师、家长都鼓励学生参加体育锻炼,学生参与体育运动的积极性高,团结协作的意识也较强,发展的可塑性较大。在教学活动中,学生对篮球的认知程度及场地器材成为篮球教学限制最大的影响因素。

教学目标

知识与能力目标

(1)了解篮球运球的方法和相关规则 。

(2)初步掌握篮球运球方法的技术要求,包括手形、按拍部位、身体动作、力量大小等。

(3)把掌握的的各种运球方法运用于实践,增强锻炼身体的方法和手段。

过程与方法目标

(1)了解篮球运动的锻炼价值,培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。

(2)享受运动的快乐,体验成功的快感,增强自尊心和自信心,形成坚强的意志品质。

情感态度与价值观目标

? ? 建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神,具有良好的体育道德和社会责任感,团结协作,勇于克服困难、形成坚强的意志品质。

教学重难点

重点

向前走动或慢跑中控制球、保护球的方法

难点

控球的节奏、时机

教学策略与 设计说明

先慢后快、先练习简单、逐渐过度练习相对复杂的动作。体会在向前走动或慢跑中控制球、保护球的方法,熟练后,自己选择跑速进行练习,掌握动作方法。

教学过程

教学环节(注明每个环节预设的时间)

教师活动

学生活动

设计意图

开始部分

4

? ? 1、教师提出问题,引导学生进入课堂学习。

? ?2、动员学生进行行进间运球练习,看谁能运得又快又好。

1、体育委员整

队,检查人数。

2、师生问候,检查学生课前准备。

3、基本体操练习。

4、提出本课内

容、学习目标,

安排见习生。

1、养成良好的

纪律作风。 2、培养讲文明、懂礼仪的好习惯。 3、学习安全知识,保护自己。

准备部分

8

1、教师讲解热身运动的要求。

2、教师巡视点拨。

3、分组评定练习效果。

1、绕一个篮球场慢跑2圈。

2、原地踏步练习等基本体操练习。

3、徒手操: 肩、手、压腿、膝关节、体前屈

1、培养学生进行体育锻炼前进行热身运动的习惯。

2、要求学生能解决学习中的问题。

基本部分

20

一、《滚球接力》

1、讲解游戏规则和要求,讲解两次运球规则及篮球按拍部位介绍。

2、以哨音指挥,组织学生练习。

3、观察和巡回指导,加强安全意识教育,看球,避免碰撞。

4、你滚球时有没有注意球的部位?

1、成4路纵队。

2、提示学生:注意体会改变球方向时手接触球的位置;运球时篮球反弹时要注意球的缓冲。

3、思考怎样

才能加快传接接力速度。

1、语言激发学生练习兴趣

2、培养学生锻炼前热身意识,调动学生情绪。

3、发展学生对篮球的兴趣。

二、行进间运球

1、讲解动作方法并示范。

2、提示学生:注意体会改变球方向时手接触的部位是不同的,要善于总结经验。

1、分4组练习,成纵队。

2、按顺序依次练习,每次练完后,老师及时点评。

认真观察、分析动作,善于总结,在练习中不断克服困难,不断

提高。

结束部分

5分钟

老师带领做放松操

感到在课堂活动中心情愉快、开心。

放松身体,

减少疲劳感觉

课堂小结

2分钟

通过《怎样才能把球运好》的学习,使学生了解打篮球所运用运球方式的种类、技巧和相关规则,培养篮球的兴趣和爱好;使学生初步掌握各种运球方式的技术动作,提高身体锻炼的手段和方法;享受到运动的快乐,体验到成功的快感,从而增强自尊心和自信心;形成坚强的意志品质,形成科学的锻炼观,养成终生体育的良好习惯。本次课达成教学目标。

布置作业

1分钟

同学们课下查阅一下篮球场地的尺寸及各个区域的名称,咱们下一节体育课大家一起交流一下,看谁讲的最好。

板书设计

教学反思

通过《怎样才能把球运好》的学习,使学生了解打篮球所运用运球方式的种类、技巧和相关规则,培养篮球的兴趣和爱好;使学生初步掌握各种运球方式的技术动作,提高身体锻炼的手段和方法;享受到运动的快乐,体验到成功的快感,从而增强自尊心和自信心;形成坚强的意志品质,形成科学的锻炼观,养成终生体育的良好习惯。

存在问题:

1、运球速度快时,对球的控制性差,对运球还不熟练。

2、学生在运球时,保护球动作还没有养成。

解决办法:

1、增加篮球数量,增加运球练习时间。

2、增设两人一组进行运球攻防练习。


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